應屆生(shēng)進入APP開(kāi)發公₹φ司如(rú)何快(kuài)速成長(chá↔>€ng)

來(lái)源：lexintech.com 發布× "δ時(shí)間(jiān)：2017-09-19

現(xiàn)在正是(shì)畢業(yè)生(shē≠<÷★ng)剛入職或入職不(bù)久的(de)階段，初入職場(c★'©hǎng)，不(bù)免有(yǒu)一(yī)些(xiē)困惑β→≠→。今天，我們就(jiù)聊一(yī)聊在深圳APP開(kāi)發公司中入職的(de)應屆畢業(yè)生(shēng)中，如(rú)何才能(nα∏éng)快(kuài)速轉換角色，從(cóng)一(yī§δ↑♣)個(gè)大(dà)學生(shēng)，↔β¥快(kuài)速成長(cháng)為(wèi)一(yī)個(gè)合格''的(de)職場(chǎng)精英呢(ne)？

不(bù)管你(nǐ)是(shì)做(zuò)産品，做(zuò)設計(j§∏∑ì)，還(hái)是(shì)做(zuò)開(kāi)發，↑✘€做(zuò)測試。在APP開(kāi)發公司裡(lǐ)，都(dōu)需要♣☆♠↔(yào)快(kuài)速适應新的(de)環境。當你<€(nǐ)剛學會(huì)走的(de)時(shí±σ₽±)候，别人(rén)已經在跑了(le)；當你(nǐ)還(hái)像學生(s☆₩hēng)一(yī)樣被動吸收時(shí)，别人(rén←Ω☆)已經在獨當一(yī)面了(le)；當你(nǐ)還(hái)在♦φ∞幹基礎的(de)事(shì)情，别人(rén)已經在拿(nγ↑á)高(gāo)薪水(shuǐ)帶小(xiǎo)團βλ₽™隊了(le)。問(wèn)題的(de)關鍵是(shì)：别人(rén)是(>£shì)怎麽做(zuò)到(dào)的(d&$e)？

卡耐基在《人(rén)性的(de)弱點》一(yī)書(shūβ≈)中提出“一(yī)個(gè)人(rén)事(shì)業(yè)‍®上(shàng)的(de)成功，隻有(y®¥ ǒu) 15% 是(shì)由于他(tā)的(de)專業(>®π∑yè)技(jì)術(shù)，另外(wài)的(de) 85% '★λ≤要(yào)依賴于他(tā)的(de)軟性技(jì)能 δ✘(néng)”，我非常認同這(zhè)個(gè)論σ↕斷，很(hěn)多(duō)步入成長(cháng)快(kuài)車(chē)道₩ (dào)的(de)應屆生(shēng)身(shēn)上(shàng≠←λ>)的(de)特質也(yě)驗證了(le)ε∑≤這(zhè)個(gè)論斷，所以本分(fē δ≥±n)享不(bù)涉及專業(yè)技(jì)能(néng) (☆♥≥這(zhè)塊是(shì)被假定你(nǐ)必須有(yǒu)的(de))¥®，而主要(yào)是(shì)關于軟性技(jì)能(néng)的(de)≤∞≤↕。

一(yī)、思維轉型

中國(guó)式教育，學生(shēng)被灌輸因果确定的(d®‌e)東(dōng)西(xī)比較多(duō) (沒有(yǒu)标準答(dá♦→☆β)案的(de)東(dōng)西(xī)老(lǎo)師(shī)沒辦¥÷‍ 法考試)，在學校(xiào)呆久容易形成因果确定式思維。但÷‍• (dàn)是(shì)社會(huì)完全不(bù)一(y↔ ī)樣，很(hěn)多(duō)東(dōng >)西(xī)是(shì)非線性不(bù)确定的(de)，有(yǒu)很("™•hěn)多(duō)東(dōng)西(xī)不(bù) ∞§僅沒有(yǒu)标準答(dá)案，很(hěn)多(duō)時(shí)候連問(Ω€↓¶wèn)題是(shì)什(shén)麽都(dōu)不(bù $')知(zhī)道(dào)，你(nǐ)需要(yào)自(zì)己去(qù)找問←☆(wèn)題再提出解決辦法。

二、積極主動

這(zhè)是(shì)個(gè)老(lǎo)生(shēng)↑♥₩常談的(de)話(huà)題，不(bù)想展開(kāi)太多(duō)，簡‍★ ‌單幾句：職業(yè)最終是(shì)你(nǐ)自(zì)己的(de)職業(y •$‌è)，不(bù)是(shì)你(nǐ)老(lǎo)®←≤闆的(de)職業(yè)，你(nǐ)要(yào)為(wèi)自(zì)ε★♥✔己的(de)職業(yè)負全責。不(bù)要(yà π↓o)等著(zhe)被叫去(qù)做(zuò)事(shì)，☆≤♦否則你(nǐ)會(huì)非常虧 – 不(bù)×₹ 主動做(zuò)事(shì)，别以為(wèi₩φ)你(nǐ)占了(le)老(lǎo)闆便宜，老(lǎo)闆不(bù)會‌↓>→(huì)多(duō)給薪水(shuǐ)事(shìΩ✘)小(xiǎo)，關鍵不(bù)做(zuò)事(★&<shì)情你(nǐ)就(jiù)沒有(yǒu)成長(ch≈áng)，你(nǐ)最有(yǒu)價值的(de)時(shπ‌í)間(jiān)被浪費(fèi)掉了(le)！

從(cóng)以往經驗看(kàn)，總體(tǐ)上( ≥↑shàng)膽大(dà)主動型的(de)應屆生(shēn§®₩g)的(de)成長(cháng)要(yào)遠δ> (yuǎn)遠(yuǎn)快(kuài)于膽小(xiǎo)被↑λ動型的(de)應屆生(shēng)。

三、成長(cháng)式思維

如(rú)果有(yǒu)人(rén)問(wèn)我 →'♥對(duì)一(yī)個(gè)人(rén)成長>&✘(cháng)影(yǐng)響最重要(yào)的(de)因素，我會<σ$(huì)毫不(bù)猶豫回答(dá)是(shì)成長(cháng)式δ✘→‌思維，簡單講是(shì)空(kōng)杯心态。如(rú)果 ™•你(nǐ)的(de)杯子(zǐ)是(shì)空δ‌ (kōng)的(de)，新東(dōng)西(xī)就(jiù)比較容易進去€&£(qù)；反之，如(rú)果你(nǐ)的(de)杯子(zǐ)←¥§↔已經滿了(le)，新東(dōng)西(xī ↕)就(jiù)進不(bù)去(qù)。有(yǒu)一(yī)小(xiǎ<<$o)部分(fēn)自(zì)以為(wèi)是(shì)的(d≈δ✔Ωe)同學，他(tā)們才剛從(cóng)學校(xiào)出來(lái)€✘思維就(jiù)固化(huà)得(de)有(yǒu)點像小₹β(xiǎo)老(lǎo)頭，他(tā)們自(z♦ ₩ì)己的(de)東(dōng)西(xī)太多(duō)，‌‍§λ頑固又(yòu)不(bù)肯放(fàng)棄 (清空(kōng)杯♦×子(zǐ))，新東(dōng)西(xī)自(zì)然難進≠γ♥↕去(qù)，成長(cháng)自(zì)然就∑§≤ε(jiù)慢(màn)；具有(yǒu)空(kōng)杯心态的(de)同學，÷↓他(tā)們會(huì)适時(shí)清空(kōng)自(z₹>$λì)己，甚至有(yǒu)意識清除腦(nǎo)∏≠ 中頑固區(qū)域，虛心主動學習(xí)，如(rú)喬布斯♣ γ所言：stay hungry, stay foolish(求知(zhī★'&)若饑，虛心若愚)，擁有(yǒu)這(zhè)種心态成<&₩長(cháng)豈能(néng)不(bù)快(kuài)✘↔？

四、合作(zuò)和(hé)溝通(tōng)

如(rú)果客觀事(shì)實是(shì)一(yī)個(♦δgè)圓的(de)話(huà)，我們每個(gè)人(rén)由于背景經驗和(h↑↔é)視(shì)角的(de)不(bù)同，隻能(néng)看(kàn)到(≈×dào)其中的(de)一(yī)小(xiǎo)部分(fēn)扇形，→♠ε對(duì)這(zhè)些(xiē)不(bù)同扇形的(de)認知(zhī)有£₹(yǒu)的(de)時(shí)候還(hái)是(shì)相(x‍¥iàng)互沖突的(de)，隻有(yǒu£<γ★)将不(bù)同的(de)小(xiǎo)扇型拼起來(lái)↓✔，才有(yǒu)可(kě)能(néng)趨近(jìn)真相(xiàn♦σg)。你(nǐ)越是(shì)善于合作(zuò)溝通(tōn₽¶g)，通(tōng)過别人(rén)的(de)眼∏€ππ睛看(kàn)世界，那(nà)麽你(nǐ)越容↕δ易接近(jìn)真相(xiàng)，成長(cháng)越快(kuàΩ©βi)。一(yī)個(gè)人(rén)成熟标志(zhì ↓™)之一(yī)是(shì)知(zhī)道(dào >γ★)個(gè)人(rén)的(de)能(néng)力和(hé)視(sh¶α©♥ì)角都(dōu)是(shì)有(yǒu)限的(de)，必£εα®須與不(bù)同專業(yè)背景的(de)人(rén)合作(z→ δ∏uò)互補才能(néng)成就(jiù)更大(d←≠à)的(de)事(shì)業(yè)。

五、學習(xí) + 實踐

這(zhè)又(yòu)是(shì)一>&☆£(yī)個(gè)老(lǎo)生(shēng)常談★₽的(de)話(huà)題，我所知(zhī)道(dào"∑±)的(de)牛人(rén)都(dōu)是(shì)學習¥→(xí)狂，據說(shuō)我們公司的(de) αεCEO/CSO 每周都(dōu)是(shì)要(yào)看 ↑(kàn) 1~2 本書(shū)的(de)。你(nǐ)至少(shǎo)‌ ‍每個(gè)月(yuè)要(yào)看(kàn) 1 ×本書(shū)，這(zhè)個(gè)量積累 10 年(nián)的(de)₩₽>話(huà)可(kě)以超過 100 本，這(zhè)時(shí)$↕↕你(nǐ)的(de)見(jiàn)識和(↓₽§♣hé)水(shuǐ)平應該不(bù)會(huì)太差。當然看(k‌♦àn)書(shū)要(yào)盡量看(kàn)經典名著，經過αγ≠£時(shí)間(jiān)篩選沉澱下(xià)來(lái)的(® de)好(hǎo)作(zuò)品，朋(péng)友(yǒu)圈蜻蜓 ☆‍點水(shuǐ)式的(de)學習(xí)效果并不(bù)大(dà)。

同時(shí)工(gōng)作(zuò)中要('>$•yào)力争好(hǎo)的(de)項目實戰鍛煉，才能→&"(néng)成長(cháng)更快(kuài)。這(zhè)裡(lǐ)頭有 ↑(yǒu)個(gè)矛盾，剛開(kāi)始你(n ★♠γǐ)産出低(dī)價值小(xiǎo)，一(yī)般很(hěn)難獲↔"‌ 得(de)高(gāo)質量的(de)項目，這(zhè)個≥∏(gè)時(shí)候不(bù)要(yào)氣餒因為(wèi)你(n γǐ)還(hái)在積累期。剛開(kāi)始輪不(bù)到(dào)你(n↔ǐ)挑三揀四，雜(zá)活累活都(dōu)要(yào)¶®≠幹，注意積累自(zì)己的(de)核心競争和(hé>Ω→÷)價值；後面你(nǐ)有(yǒu)經驗了(le)，對(duì)自(z&¥•∑ì)己和(hé)項目有(yǒu)更明(míng)确的(de)價值判斷，就(♥&♥jiù)要(yào)有(yǒu)選擇性的(de)挑價值更大(dà)對(duì©₽€)自(zì)己成長(cháng)更有(yǒu)利的(de)項目。

良好(hǎo)的(de)心态是(shì)關鍵，上(shàn'≤∑∞g)面講的(de) 80% 的(de)內(nèi)∞÷₹容，其實是(shì)關于心态的(de)。這(zhè)個¥σ(gè)是(shì)”道(dào)”或←βε"者說(shuō)是(shì)智慧，需要(yàoγ‌↓₹)長(cháng)年(nián)沉潛內(nèi)修和(hé)領悟方能<"♣(néng)獲得(de)，再怎麽強調也(yě)不(bù)為(wèi)過。

辛勤的(de)汗水(shuǐ)付出少(shǎπ₹•o)不(bù)了(le)，沒有(yǒu)付出就(jiù)"←<沒有(yǒu)收獲。

最後，成功從(cóng)來(lái)都ε↑'(dōu)不(bù)是(shì)一(yī)蹴而就(jiù)的(de)，需要(yσ→ào)長(cháng)年(nián)堅忍不(bù)拔的(de)努力。人(rén¥✘¥ )類最大(dà)的(de)智慧其實就(jiù)是(shì)：希望 + 等待，∑☆應屆生(shēng)也(yě)一(yī)樣要(yào)：滿懷₽₩'希望，積極等待！

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